top of page
Journal Publications:

* You can see all publications "via https://www.researchgate.net/profile/Sahin_Idin"

 
 
 
 
 
 
 
 
Academic Publications:
 
Presented oral presantations in international congress/conferences:

1.İdin, Ş. (2019). The Metaphors of Turkish, Bulgarian and Romanian Students on STEM Disciplines. International Journal of Curriculum and Instruction, 11(2), 147-162.

2.Bozkurt, A., Uçar, H., Durak, G. & İdin, Ş. (2019). The current state of the art in STEM research: A systematic review study. Cypriot Journal of Educational Sciences 14 (3), 374-383.

 

3. İdin, Ş. (2019). Examination of Middle School Headmasters’ Application Levels of New Tendency and Approaches in Science Education at the Institutions They Work For and Leadership Styles. YYU Journal of Education Faculty, 16(1):1569-1599,

4. İdin, Ş., Kocadağ, E. & Tezol D. (2013). Ünlü Bilim Kadınlarının Yaratıcı Drama Yöntemi ile Öğretilmesi Üzerine Örnek Bir Çalışma. 1. Uluslararası Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Öğrenci Kongresi, Burdur.

5. Gül, E., İdin, Ş. & Gücüm, E.B. (2013). 4-8. Sınıf Fen ve Teknoloji Ders           Kitaplarının Kuvvet ve Hareket Ünitesi Kapsamında İncelenmesi. Öğretmen Eğitiminde Yeni Eğilimle Uluslararası Sempozyumu, Hacettepe Üniversitesi, Ankara.

6. İdin, Ş. & Kayhan, N. (2013). Avrupa Birliği Ülkeleri ve Türkiye’de İlköğretim Dönemindeki Üstün Zekâlı-Yetenekli Öğrencilere Yönelik Özel Eğitim Uygulamalarının Karşılaştırılması. Elmis-Er 2013 Uluslararası Özel Eğitim Kongresi, Konya.

7.İdin, Ş, & Aydoğdu, C. (2014). 2005 ve 2013 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programına        Göre Hazırlanmış 5. Sınıf Ders Kitaplarında Yer Alan Etkiniklerin Çeşitli Yönlerden İncelenmesi. International Conference on Education In Mathematics, Science & Technology, Konya.

 

8.İdin, Ş. & Şimşek, Ö. P. (2014). Proje Tabanlı Öğrenme Kapsamında Gerçekleştirilen     Ders Dışı Egzersiz Çalışmalarına İlişkin Öğrenci Görüşleri. International Conference on Education In Mathematics, Science & Technology, Konya.

 

9. İdin, Ş. & Yalaki, Y. (2014). Turkish and Islamıc Scientists in Turkish Science Textbooks. International Conference on Education In Mathematics, Science & Technology, Konya.

 

10. İdin, Ş. (2014). Okul Müdürlerinin Fen Eğitimindeki Yeni Yönelimlere İlişkin Görüşleri.  Uluslararası Eğitimsel Liderlik Konferansı, Siirt.

 

11. İdin, Ş. (2015). The Effect of Usıng Creatıve Drama Technıque ın Matter’s Structure and Characterıstıcs Unıt to Students’ Academıc Success ın Scıence and Technology Lesson and Students’ Opınıons. International Conference on Education In Mathematics, Science & Technology, 23-26 April, Antalya.

 

12. İdin, Ş. & Aydoğdu, C. (2015). An Achıevement Test Development Study: Electrıcal Unıt ın Our Lıves Achıevement Test Valıdıty and Relıabılıty Research . International Conference on Education In Mathematics, Science & Technology, 23-26 April, Antalya.

 

13. Yalaki, Y. & İdin, Ş. (2015). Toward a Balanced View of Scientists Between West and Middle East. ESERA 2015, Helsinki-FINLAND.

 

International Course/Seminar/Projects:

 

1) Encouraging Creative Thinking. IELTC. Prague (CZECH REPUBLİC) (2012).

 

2) “Kadın Bilim İnsanlarının Yaratıcı Drama Yöntemi ile Öğretilmesi”. Avrupa Birliği (AB) Bilim ve Eğlence Günü. Dokuz Eylül Üniversitesi, (2012). İzmir (TURKEY).

 

3) Inquary Based Science Education and Research Applications. Amgen Teach. 01-03 September 2014. Ankara (TURKEY).

 

4) SemiFiT Training Course. Erasmus Plus Project. Bad Breisig, Bonn. (GERMANY)

(07.02.2015-14.02.2015).

 

5) 5. Science Projects Workshop ın the Future Classroom Lab. . European School Net. 20-22 February, 2015, Brussels (BELGIUM).

 

6) 2nd Amgen Teach Distance Learning Activitiy: Stem Cells Biology and Planarian Regeneration. Amgen Teach, 23-27 February 2015. Bruseels, (BELGIUM).

 

7) 7. Science Projects Workshop ın the Future Classroom Lab. European School Net. 19-21 June, 2015, Brussels (BELGIUM).

 

8) European CREAT-IT Project. Creativity and Education Futures. 09-10 October, 2015. Athens, (GREECE).

 

9) 9. Scientix Projects’ Networking Event. European School Net-Scientix. 06 November 2015, Brussels (BELGIUM).

 

10)  Gender Equity in STEM Education./Gender Equity in Sceince Education (Workshop). 9th Science Projects Workshop in the Future Classroom Lab organised by Scientix. 07-08 November 2015, Brussels (BELGIUM).

 

11) EMINENT (Experts Meeting in Education Networking) 2015. European SchoolNet. 19-20 November 2015, Barcelona (SPAIN).

 

12) Using Creative Drama Method. “TOOL FAIR X”. Erasmus Plus Project. 08-12 December, 2015. Budapest, (HUNGARY).

 

13) 10th Scientix Projects Networking Event. European School Net-Scientix. 26 February, 2016, Brussels (BELGIUM).

 

14) Why Does STEM Important? (Workshop). 10th Science Projects Workshop in the Future Classroom Lab organised by Scientix. 27-28 February 2016, Brussels (BELGIUM).

 

-Albert Einstein-

“Imagination is more important than knowledge. For knowledge is limited to all we now know and understand, while imagination embraces the entire world, and all there ever will be to know and understand.”

PUBLICATIONS

bottom of page